Qui sommes nous ?

Présents tout au long de la chaîne de production et de distribution des marchandises dangereuses, nous avons pour volonté de nous positionner comme le premier hub français de prévention des risques liés au transport de marchandises dangereuses (TMD).

Intervenant auprès des fabricants d'emballages, distributeurs de produits dangereux, entreprises se chargeant de les distribuer et sociétés à leur réception, nous sommes le premier organisme français couvrant l'entièreté de ces métiers, sur la thématique précise du transport de marchandises dangereuses. Afin d'assurer une présence constante auprès de tous ces acteurs, nous disposons de nombreux agréments et autres accréditations, gages du professionnalisme et de la précision de nos interventions :  

• Agrément du Ministère en charge du Transport de Marchandises Dangereuses pour notre activité du Laboratoire
• Agrément du Ministère en charge du Transport de Marchandises Dangereuses pour la dispense de formations ADR
• Accréditation IATA pour la dispense de formations IATA-DGR, transport aérien de marchandises dangereuses
• Agrément FIMO et FCO
• Certificat QUALIOPI pour la dispense de nos actions de formation

Afin d'optimiser le temps passé en formation, et l'apprentissage, de nos 16 000 apprenants annuels, nos formateurs et notre équipe pédagogique travaille constamment à l'amélioration de notre approche pédagogie. Ce travail se détaille en 10 points majeurs :

#1 Une valorisation de l’apprenant
Utiliser, au cours du stage, l’ensemble des connaissances, compétences et expériences des participants pour dynamiser et concrétiser le moment de formation, tout en renforçant la confiance et la motivation de chacun des stagiaires.

#2 Un apprenant acteur de sa formation
Impliquer l’apprenant à chaque étape de la formation. Depuis la définition de ses objectifs jusqu’à la mise en application des connaissances acquises dans le cadre de son métier, APTH-BVT implique et accompagne l'apprenant tout au long de son projet.

#3 Une co-réalisation avec le commanditaire
Faire se rencontrer deux forces :

• Notre compétence pédagogique et réglementaire
• Votre connaissance du métier et votre expérience

#4 Une pédagogie par objectif
Proposer des formations qui répondent à la vision stratégique et opérationnelle ciblée par le stagiaire et son entreprise durant l’élaboration du plan de formation. Les objectifs fixés dans ce cadre, permettent notamment de préciser le « sens » de la formation pour l'apprenant et deviennent des données mesurables d’évaluation du stage.

#5 Une pédagogie par le sens
Faire que chaque stagiaire identifie clairement le « pourquoi » de sa présence en formation. Qu’il analyse précisément les bénéfices et les perspectives professionnels que le stage va lui apporter, bref, qu’il donne un « sens » à sa présence et attise ainsi son envie d’apprendre.

#6 Une respect des étapes d’apprentissage
Accompagner pas à pas le stagiaire en proposant un rythme d’apprentissage basé sur une pédagogie structurée et progressive, qui ne saute pas les étapes.

#7 Une pédagogie alternée
Briser la monotonie d’une journée d’apprentissage en alternant les outils pédagogiques et les méthodes d’enseignements. Casser le rythme pour éveiller la curiosité et capter l’attention.

#8 Une pédagogie centrée sur l’entraînement
​Nous considérons l’entraînement comme l’outil de formation le plus efficace car il vient concrétiser la théorie, valide le discours du formateur, facilite la mémorisation et dynamise le temps de formation.

#9 Une stimulation par des visuels structurés
Étayer le discours de l’animateur en utilisant une gamme de supports visuels variée (slides, vidéos, animations 3D, etc.) qui permettent de faciliter la compréhension et la mémorisation lorsqu’ils sont simples et efficaces.

#10 Un dispositif d’évaluation cohérent
Permettre aux différents acteurs de la formation (client, stagiaire, formateur) de réaliser un bilan et de valider des axes de progrès. L’évaluation à tous les niveaux et toutes les étapes d’une formation est un processus permanent au sein de nos sessions.

"Apporter notre expertise pour sécuriser le transport de marchandises dangereuses partout dans le monde, que ce soit par route, par air ou par mer."

Nous apportons notre expertise afin de sécuriser le transport de marchandises dangereuses partout dans le monde, que ce soit par route, par air ou par mer. De cette manière, assurer à tous nos collaborateurs des conditions de travail plus sûres, plus durables et respectueuses de l’environnement. 

APTH-BVT acteur clé dans son domaine, souhaite renforcer ses positions sur les secteurs liés à la transition énergétique. Nous veillons à respecter à tous les niveaux, la sécurité des hommes, des marchandises et des activités pour progresser ensemble dans un monde en constante évolution. Notre mission : devenir votre référent pour vous accompagner au quotidien sur la maîtrise de vos risques.

Progresser ensemble, tout en vous protégeant !

La rigueur d'APTH-BVT sur les essais normatifs et la délivrance des agréments sur les emballages destinés au Transport de Marchandises Dangereuses, au sein de ses laboratoires, en font un pôle d’excellence.

Toutes nos formations sont animées par des professionnels ayant une expérience du secteur dans lequel ils enseignent et rompus à l’exercice de la formation professionnelle pour adultes. Issus du terrain des différents types de transports, ils seront vous faire partager leur expérience pour faciliter et sécuriser votre quotidien au travail.

Chez APTH-BVT, la pédagogie active est fortement privilégiée. Elle permet aux apprenants de se projeter dans une situation réelle de travail afin de gagner rapidement en autonomie. Les valeurs phare d'APTH-BVT reposent sur :

• Ecoute client
• Sécurité et protection
• Ethique
• Expertise et professionnalisme